«Дайте шанс»: социальная адаптация молодых инвалидов с ментальными нарушениями

Вопрос практики - Как помочь молодым инвалидам с ментальными нарушениями адаптироваться к самостоятельной жизни?

Первый регион реализации Челябинская область

Люди с инвалидностью
Срок внедрения: 12 месяцев
Подготовительный этап
от 12 мес.
Интеграция людей с ментальными нарушениями в социум и повышение качества жизни.

Целевая аудитория

  • Молодые инвалиды с ментальными нарушениями;

  • Специалисты отделения дневного пребывания граждан пожилого возраста и инвалидов.

Описание

Цель: Повышение уровня жизни молодых инвалидов с ментальными нарушениями и их семей.

Задачи:

  • Организация дневной занятости и социализация в обществе молодых инвалидов с ментальными нарушениями;

  • Формирование в обществе толерантного отношения к людям с ментальной инвалидностью.

«Дайте шанс» — это программа социальной адаптации для повышения уровня и качества жизни молодых инвалидов с ментальными нарушениями и их семей и формирования в обществе толерантного отношения к людям с ментальной инвалидностью. Практика реализуется «Комплексным центром социального обслуживания населения по Ленинскому району города Челябинска» на базе отделения дневного пребывания с сентября 2019 года.


ПРОБЛЕМАТИКА 


После окончания школы молодые инвалиды с ментальными нарушениями испытывают сложности с устройством на работу, а также не могут самостоятельно организовать свой досуг. Их родственники вынуждены обеспечивать дома дневной присмотр либо увольняться с работы, чтобы иметь возможность контролировать инвалида с ментальными нарушениями.


Молодые инвалиды, находясь дома, лишенные общения, теряют навыки, полученные в образовательном учреждении. Появляется нежелательное поведение (крики, порча имущества, физическая агрессия и т. д.). От этого страдают члены семьи, а также и сам инвалид.


МЕХАНИКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКИ 


Практика направлена на решение указанных проблем. 


Каждое утро в отделении начинается для молодых инвалидов с ментальными нарушениями с медицинского осмотра: медработник измеряет давление, температуру, строго следит за своевременным приемом лекарств, назначенных врачом.


Подопечные посещают занятия «Встреча друзей», которые помогают молодым инвалидам снять напряжение, посмотреть друг на друга, запомнить имена друзей и поделиться своим настроением. На занятии используется дополнительная коммуникация, визуальная поддержка, составляются  индивидуальные и общие расписания последовательных действий. Наглядность информации значительно упрощает ее восприятие, особенно это полезно для тех ребят, которые не разговаривают. После проводится утренняя зарядка, включающая общефизическую подготовку, корригирующие упражнения и элементы фитнеса.


С молодыми инвалидами также проводятся:


  • медитации в сенсорной комнате с целью оказания успокаивающего и расслабляющего действия, для достижения тонизирующего и стимулирующего эффектов в сочетании разных стимулов (свет и цвет, звуки/музыка и тактильные ощущения);

  • пальчиковая гимнастика (способствуют развитию речи и интеллекта);

  • логопедическое сопровождение молодых инвалидов с нарушениями речи для коррекции и профилактики речевых расстройств. Полноценное овладение речью способствует развитию коммуникативных способностей;

  • ежедневно в отделении проходят тематические беседы, лекции, конкурсы, концертные программы, посвященные праздничным датам и событиям;

  • на базе отделения работают клубы по интересам, где проходят занятия по танцам, хоровому и сольному пению, шахматам, бильярду и рукоделию.


Рукоделие представлено клубом «Горница» — это мастерская, в которой молодые инвалиды проявляют себя через творческую деятельность. Для раскрытия творческого потенциала и наработки навыков рукоделия используются более 20 специальных технологий. Обучение проводится индивидуально и в группах. Ребята могут воспользоваться швейной машиной, ткацким станком, настольным и напольным станком с подсветкой и лупой  для вышивания и вязальной машиной. Изделия используются в подготовке и проведении различных мероприятий и выставок.


  • проводятся занятия по адаптивной физической культуры. Кабинет адаптивной физкультуры оборудован современными тренажерами. На занятиях с молодыми инвалидами используется дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой.


Для молодых инвалидов с ментальными нарушениями применяется новая технология — игровая терапия при помощи интерактивной консоли Xbox. Киберспорт — это хорошая возможность для социализации и самореализации. Лучше всего игра развивает реакцию, мышление, ловкость и координацию.


Также организован психологический клуб «Феникс»: участникам оказывается социально — психологическая помощь в виде индивидуальных и групповых тренингов. Психолог помогает стабилизировать эмоциональное состояние молодых инвалидов с целью адаптации их в коллективе отделения дневного пребывания.


Формат проведения занятий 


Занятия проходят ежедневно с 8.30 ч. до 17.00 ч., кроме субботы и воскресенья.


Ключевые используемые инструменты: 


  • индивидуальные и групповые занятия;

  • тренинги;

  • мастер-классы;

  • лектории;

  • практикумы;

  • визуальная поддержка;

  • структурирование пространства;

  • экскурсии и т. д.


Молодые инвалиды с ментальными нарушениями в рамках программы:


  • получают качественную комплексную реабилитацию, адаптацию и достаточно полную компенсацию физического дефекта;

  • получают реабилитационные (абилитационные) услуги максимально близко к месту жительства;

  • осуществляют трудовую деятельность с учетом их индивидуальных потребностей и особенностей;

  • проходят социально-средовую адаптацию в городской среде (обучение ориентированию на улице, правилам поведения в общественных местах, основам безопасности);

  • проходят социально-бытовую адаптацию (обучение приготовлению пищи, самообслуживанию, уборке помещений, уходу за вещами, посещению магазина);

  • восстанавливают и закрепляют социально-коммуникативные навыки (клубы «Феникс» и  «Чаепитие с друзьями»);

  • получают возможность общения с людьми вне зависимости от уровня своего речевого развития (в т. ч. доступно для невербальных людей);

  • участвуют в регулярных групповых занятиях физкультурой (клуб «Gold-taim»);

  • учатся участию в массовых мероприятиях (спартакиадах, концертах, спектаклях и пр.).

  • учатся социально-бытовому ориентированию (обучение самостоятельному посещению магазина и поездкам в общественном транспорте);

  • учатся умению планировать свой досуг. 

  • проходят предпрофессиональную подготовку. Ребята знакомятся с профессиями плотника и дворника, учатся выполнять отдельные операции. Это стимулирует их к развитию и наработке новых навыков.

Результат

Дополнительные результаты:

  • более 50% составил показатель улучшения социально-бытовой адаптации и социально-средовой реабилитации;

  • у 80% молодых людей появилось адекватное понимание значения и смысла происходящего.

Стоимость реализации: От 1 млн до 10 млн ₽

Особенности внедрения

Чтобы внедрить практику в другом регионе можно:
  • Создать аналог

Этапы реализации

12 месяцев

Подготовительный этап: 


  • Подготовка пакета методической документации для работы с людьми с ментальными нарушениями;

  • Мониторинг социального заказа целевой аудитории;

  • Обучение сотрудников работе с молодежью с аутизмом в ТМНР;

  • Диагностика молодежи с инвалидностью, определение уровня необходимой поддержки;

  • Составление индивидуального плана социальной реабилитации;

  • Подготовка визуальной поддержки с учетом индивидуальных потребностей;

  • Функциональный анализ нежелательного поведения молодежи с ментальными нарушениями;

  • Кадровое обеспечение проекта (подбор кадров, внесение изменений в штатное расписание.


Основной этап реализации проекта


Внедрение и апробация проекта на базе Центра:


  • подбор и составление индивидуальных расписаний;

  • проведение занятий в общих группах творческих объединений Центра. Обучение молодых людей участию в занятиях по расписанию, самостоятельному переходу от одной активности к другой.

  • оказание индивидуальной поддержки молодым людям с ментальными нарушениями — при затруднениях с самообслуживанием или нежелательном поведением;

  • подбор и использование визуальной поддержки: таймеров, карточек, групповых расписаний для занятий и пр.;

  • мониторинг влияния занятий в Центре на каждого обслуживаемого, при необходимости — корректировка индивидуального плана социальной реабилитации;

  • совершенствование материально-технической базы (кабинеты для занятий по социально-бытовому ориентированию и групповой трудотерапии, оборудование для столярных работ, проектор для занятий по коммуникации);

  • организация занятий в клубе для родителей;

  • прохождение производственной практики студентов техникумов и вузов на базе Центра. Помощь в качестве тьюторов, волонтеров;

  • обобщение и распространение опыта деятельности Центра в рамках проекта «Социальная адаптация молодых инвалидов с ментальными нарушениями».


Заключительный этап реализации проекта


  • подведение итогов реализации проекта, выявление проблем;

  • обобщение и распространение опыта деятельности Центра в рамках Проекта «Дайте шанс» по социальной адаптации молодых инвалидов с ментальными нарушениями;

  • информационная поддержка в рамках реализации проекта.