Онлайн-платформа "Шкодим" для формирования и развития цифровых навыков у педагогических работников

Дополнительное профессиональное образование
Срок внедрения: 1 месяц
Подготовительный этап
от 1 мес.
Команда практики
Школа получает развитие педагогов по цифровыми навыками и возможность получения дополнительного дохода.
Описание

Целевая аудитория

  • Школьники с 1 по 9 класс

  • Педагоги

Описание

Цель: Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей и педагогов

Задачи:

  • Повышение уровня цифровой грамотности и ИКТ-компетенций у педагогов

  • Актуализация программ дополнительного образования, реализуемых в школе

  • Повышение конкурентоспособности школ на рынке дополнительного образования цифровой направленности

  • Развитие комплексного подхода к формированию цифровых навыков у школьников

Проект Шкодим направлен на создание условий для формирования и развития цифровых навыков у педагогических работников системы общего и дополнительного образования для реализации качественного дополнительного образования для школьников по цифровым технологиям на базе школ.

Проект реализуется с использованием онлайн-платформы «Шкодим», которая содержит подробный учебно-методический комплекс для проведения занятий, системы мониторинга знаний и мотивации учеников, а также обладает инструментами геймификации обучения и контроля знаний.

На платформе реализовано сопровождение педагогических работников, включающее в себя:

обучение педагогов;

постоянную поддержку и обучающие мероприятия для педагогов;

карты уроков, медиаматериалы, тесты, игровые тренажеры;

участие в соревновательных мероприятиях для учащихся;

инструменты для проведения занятий онлайн и офлайн.

 

Проект формирует базовые компетенции у учеников:

критическое мышление: ученики учатся анализировать, оценивать и выявлять главное, правильно задавать вопросы и вырабатывать собственное мнение.

креативность: каждый ученик может воплотить свои идеи, учится искать нестандартные решения в разных ситуациях.

коммуникацию: на занятиях ученики учатся задавать вопросы, отстаивать свою точку зрения, презентовать и защищать свои проекты.

умение работать в команде: выполняя задачи в команде, дети учатся распределять задачи и организовывать работу на достижение общей цели.

 

В проекте реализуется обучение по 8 образовательным программам для детей от 6 до 14 лет

«Первые алгоритмы» для дошкольников и первоклассников

«Цифровая грамотность» и «Первые программы» для учеников 1-2 класса

«Программирование и создание игр в KoDuGameLab» для учеников 2-3 классов

«Программирование на Scratch» для учеников 3-5 классов

«Программирование трехмерных объектов и виртуальных миров» для учеников 4-5 классов

«Создание игр в Construct» для учеников 5-6 классов

«Программирование и создание игр на языке python» для учеников 6-9 классов

Обучение проводится с использование собственной онлайн-платформы «Шкодим», которая содержит следующие инструменты для проведения образовательных мероприятий:

тесты и тренажеры, позволяющие отработать и закрепить полученные навыки;

панели контроля обучения, позволяющие быстро провести анализ результатов и динамики обучения по ученикам и группе в целом;

автопилот учителя, который подсказывает текущий этап урока и ведет хронометраж занятия;

переход к онлайн-занятиям и видеоурокам, что позволяет максимально быстро и удобно перевести занятия в дистанционную форму.

 

 

Сайт практики

https://shcodim.com/

Результат

Главный результат:

  • более 100 Количество обученных учителей

  • более 3500 Количество обученных детей

Дополнительные результаты:

  • Школа получает развитие педагогов по цифровыми навыками и возможность получения дополнительного дохода

Стоимость реализации: До 500 тыс ₽

Этапы реализации

1 месяц

  1. Подготовительный этап:

    1. Обучение учителей по теме «Реализация междисциплинарной проектной деятельности с использованием визуального программирования в начальной и средней школе». Обучение проводится в очно-заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий в объеме 16 часов. К обучению приглашаются учителя любого профиля.


    2. Обследование технической готовности к реализации программ на базе образовательных организаций.

  2. Реализация программ дополнительного образования на базе образовательных организаций:

    Реализация программ дополнительного образования педагогами (прошедшими обучение в подготовительном этапе) с использованием подготовленных материалов и онлайн-платформы «Шкодим»

  3. Заключительный этап:

    Диагностика результатов проведенного обучения для учителей и учеников.